研究生教育与国家创新体系

1 (p1): 上篇
1 (p1-1): 第一章 我国学位与研究生教育的历史沿革、基本现状与发展趋势
1 (p1-1-1): 第一节 我国学位制度与研究生教育的历史沿革
8 (p1-1-2): 第二节 我国学位与研究生教育的基本现状
20 (p1-1-3): 第三节 我国学位与研究生教育的发展趋势
26 (p1-1-4): 第四节 从研究生教育大国到建设研究生教育强国
34 (p1-2): 第二章 我国国家创新体系建设
34 (p1-2-1): 第一节 国家创新体系的产生与发展
45 (p1-2-2): 第二节 我国国家创新体系的建设与特点
59 (p1-2-3): 第三节 我国国家创新体系的未来建设与发展
72 (p1-3): 第三章 研究生教育在国家创新体系中的地位与作用
72 (p1-3-1): 第一节 研究生教育在国家创新体系中的地位
87 (p1-3-2): 第二节 研究生教育在国家创新体系中的作用
101 (p1-3-3): 第三节 国家创新体系对研究生教育的更高要求
111 (p1-4): 第四章 研究生教育改革与研究生创新能力培养
111 (p1-4-1): 第一节 创新精神和创新能力的培养是研究生教育的主题
123 (p1-4-2): 第二节 高校学科建设与研究生创新能力的培养
139 (p1-4-3): 第三节 高校科研体制改革与研究生创新能力的培养
146 (p1-4-4): 第四节 产学研结合的培养模式与研究生创新能力的培养
155 (p2): 下篇
155 (p2-1): 第五章 美国研究生教育与国家创新体系
155 (p2-1-1): 第一节 美国研究生教育
167 (p2-1-2): 第二节 美国国家创新体系
179 (p2-1-3): 第三节 美国研究生教育与国家创新体系的关系
188 (p2-1-4): 第四节 美国研究生教育与国家创新体系建设对我们的启示
199 (p2-2): 第六章 法国研究生教育与国家创新体系
199 (p2-2-1): 第一节 法国研究生教育
208 (p2-2-2): 第二节 法国国家创新体系
217 (p2-2-3): 第三节 法国研究生教育与国家创新体系的关系
229 (p2-2-4): 第四节 法国研究生教育与国家创新体系建设对我们的启示
238 (p2-3): 第七章 日本研究生教育与国家创新体系
238 (p2-3-1): 第一节 日本研究生教育
249 (p2-3-2): 第二节 日本国家创新体系
260 (p2-3-3): 第三节 日本研究生教育与国家创新体系的关系
266 (p2-3-4): 第四节 日本研究生教育与国家创新体系建设对我们的启示
274 (p2-4): 第八章 韩国研究生教育与国家创新体系
274 (p2-4-1): 第一节 韩国研究生教育
283 (p2-4-2): 第二节 韩国国家创新体系
295 (p2-4-3): 第三节 韩国研究生教育与国家创新体系的关系
304 (p2-4-4): 第四节 韩国研究生教育与国家创新体系建设对我们的启示
315 (p3): 主要参考文献
318 (p4): 后记 本书了解中国学位与研究生教育的历史, 现状, 特点及其与国家创新体系的关系, 有利于从战略的角度寻求好把握研究生教育改革和研究生创新能力培养的途径, 梳理了美国, 法国, 日本和韩国等国家的研究生教育与其国家创新体系发展的历史经验和现实举措 本书分上, 下两篇, 共八章, 内容包括: 我国学位与研究生教育的历史沿革, 基本现状与发展趋势, 我国国家创新体系建设等