西方教育名著导读（下）

1 (p1): 第斯多惠《德国教师教育指南》
12 (p2): 斯宾塞《教育论》
31 (p3): 凯兴斯泰纳《劳作学校的概念》
48 (p4): 杜威《民主主义与教育》
73 (p5): 蒙台梭利《童年的秘密》
84 (p6): 罗素《教育与美好生活》
98 (p7): 小原国芳《全人教育论》
111 (p8): 马卡连柯《教育诗》
125 (p9): 科南特《美国师范教育》
142 (p10): 舒尔茨《教育的经济价值》
152 (p11): 朗格朗《终身教育导论》
169 (p12): 布鲁纳《教育过程》 本书收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章. 从1911-1936,1940-1945,1946-1955,1956-1984时期的文章, 阐述了自己的观点, 集中体现现了叶圣陶先生的教育思想 本书介绍了柏拉图, 亚里士多德, 夸美纽斯, 洛克, 卢梭, 赫尔巴特, 斯宾塞, 杜威, 罗素等教育名家的生平, 教育思想, 主要著作, 地位影响, 名言警句 本书从1912年蔡元培就任南京临时政府教育总长开始, 到1937年呼吁采取有效措施, 遏制日本对华侵略之结束, 从中选择与当今教育密切相关的言论 本书包括"智育与人的全面发展", "教师的人格, 教师集体与学生的全面发展", "教师的业余时间及其一般素养的提高"等14篇文章 本书内容包括:什么是艺术, 美术的艺术, 倾听的艺术, 戏剧的艺术, 造型艺术, 收录了20篇文章