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李勤荣主编

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1 (p1): 第一章塑造孩子的健康人格
2 (p1-1): 第一节帮助孩子正确认识自我
5 (p1-2): 第二节赏识的力量
8 (p1-3): 第三节榜样的效应
11 (p1-4): 第四节让孩子悦纳自我
27 (p2): 第二章做情绪的主人
28 (p2-1): 第一节正确认识情绪
35 (p2-2): 第二节学会管理情绪
40 (p2-3): 第三节不良情绪的调适
59 (p3): 第三章帮助孩子学会交往
62 (p3-1): 第一节做孩子的朋友
72 (p3-2): 第二节融洽师生关系
75 (p3-3): 第三节引导同伴交往
86 (p4): 第四章培养孩子良好的行为习惯
87 (p4-1): 第一节培养健康的生活方式
93 (p4-2): 第二节良好行为的激励
98 (p4-3): 第三节问题行为的矫正
121 (p5): 第五章引导孩子爱上学习
125 (p5-1): 第一节唤醒孩子的上进心
129 (p5-2): 第二节变厌学为乐学
133 (p5-3): 第三节培养孩子学习的专注力
147 (p6): 第六章与孩子共同成长
148 (p6-1): 第一节适应孩子青春期的发展
160 (p6-2): 第二节接纳孩子的叛逆
165 (p6-3): 第三节做好性心理疏导
174 (p6-4): 第四节指导孩子做好生涯规划
187 (p7): 主要参考文献

Year:

2018

Edition:

2018

Language:

Chinese

File:

PDF, 42.13 MB

IPFS:

Chinese, 2018

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